近日，由中国社会工作教育协会社会工作实验教学专业委员会主办、乐山师范学院与中国劳动关系学院承办、美亚联创（北京）科技有限公司协办的中国社会工作教育协会社会工作实验教学专委会2023年年会暨第四届社会工作实验教学研讨会在乐山师范学院举行。国内多所高校教师和社会工作机构的负责人等140多人出席会议，我系教师付欢参加会议作分议题主题发言并获优秀论文“二等奖”。

与会人员合影

大会分论坛中，与会学者围绕“社会工作专业实验教学改革与创新研究”“社会工作与虚拟仿真实验教学模式探讨”“社会工作教学创新与服务学习理论研究”“社会工作实验教学资源与课程体系建设”“社会工作实践教学与社会工作机构协同发展”“社会工作产教融合实践基地的探索与发展”等六个专题展开学术探讨和实践分享。

社会工作专业教师付欢参与“社会工作专业实践教学改革与创新研究”分议题讨论，分享题为《成果导向：新文科背景下社会工作本科实践教学的理念探究》的学术论文，与各位专家学者共同探讨社会工作实践教育的盲点痛点。

付欢老师分享

付欢老师首先从人文社科发展的边缘化的现状提出应该注重发挥文科作为重要的社会创新生产力要素和“有用”文化资本的功用。提出当前实践教学存在的问题主要是，工具性和技术性的取向下如何实现实践教学的效用，并强调在软件配置、硬件设施条件有限的情况下，应注重对学生实践过程的把控、对实践产出的评价，通过全过程、全环节提升学生实践学习的效能感与获得感，实现理论学习与实践学习的有机结合。由此，在成果导向理念的指导下，提出转变实践教学理念、丰富实践教学方法、建立多元教学评价机制以及实现教学实践成果的可视化等有效举措。

专家讨论

与会专家也对此进行热烈讨论，山东女子学院张静敏副教授指出在今后的社会工作实践教学中应该注重成果产出，推进学生的课堂实践与社会问题解决并重；重庆城市职业管理学院王玉龙老师指出，本科生实践教学应该注重成果产出，而专科生的社会工作专业教育则应该提高学生的问题意识和责任担当，以不断推进实务能力的提升。

分议题专家老师合影

本次会议交流学习，进一步增强我系青年教师对社会工作本科生实践教学的理解，提升意识。在今后专业教学开展过程中，更加注重人才培养的清晰聚焦，推动实践教学回归基层、回归社区、回归社会，注重成果导向，使专业实践服务大众，推进培养复合型、应用型的社会工作专业人才。（文图/工商管理学院付欢 责任编辑赵利兴）