发布时间：2024-05-08
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近日，教务处组织了校级关于教学管理规章制度的培训会议，会议内容包括对《教师教学工作规范》、《课堂教学行为规范》以及《关于实施形成性考核的指导意见》等相关文件的解读，旨在规范教师和学生的教学行为，优化教学评价体系，切实提升教学质量。会后，各二级学院纷纷展现出了高度的责任感和行动力，积极响应会议的主旨和号召，并分别于学院内部也进行了针对性的培训，确保全体教职工对教学规范有充分的理解以及准确地执行。
应用经济学院副院长董思雁向教师们讲解教学工作规范细则
《教师教学工作规范》及《课堂教学行为规范》中强调教师在教学环节中应当承担的职责，要求教师认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，遵纪守法，要展现出良好的职业道德，并全面关注学生发展。同时，教师在日常教学和学术研究中应秉持的职业操守和道德标准。会议还强调了教师教学工作规范与课堂教学行为规范的重要性，督促各位教师严格管理课堂，改进教学方法，丰富教学内容，以提升教学质量。
计文波国际设计学院院长助理杨旭向教师们讲解形成性考核相关细则
《关于实施形成性考核的指导意见》则强调形成性考核的重要性，通过持续观察、记录和反思学生的学习过程，为教师和学生提供全面的学习反馈，促进教学质量和学习成果的提升。形成性考核注重多维度评价、及时反馈与持续改进，并根据学生的具体特点和学科专业具体需求，制定出既科学、个性化的评估方法，贯彻了我校的人才培养目标和OBE教育改革理念。
通过这次培训，教师们更加深入地理解教学管理规章制度的重要性，并积极落实其中的要求，为提升教学质量、规范教学行为以及优化评价体系做出更加积极的贡献。这将有助于构建更加健康、高效的教育生态，为学生的全面发展和学校的长远发展提供坚实保障。（图文/教务处刘文豪 责任编辑赵利兴）
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