广东白云学院2025级新生军训如火如荼开展，智能制造工程学院2025级学生莫柏宇担任2026级新生班班助，驻守13营4连。班助日常要承担谈心疏导、宿舍走访、情况上报等基础工作，而莫柏宇对这份岗位有着更深的理解：班助不只是完成各项既定工作任务，更要做新生由高中迈向大学的过渡摆渡人。军训只是载体，真正的目标，是帮助新生完成心理与生活的双重适应。

军训期间，莫柏宇坚持前置预判，注重通过神态、言语捕捉细微的情绪波动，将关怀做在问题萌芽之前。每日下训后，他主动问询同学们身心状态，对接班长同步班级动态。面对被高强度训练压得萌生退训念头的新生，他摒弃学长式的说教，以过来人的身份平等沟通，坦诚分享自己大一军训时也曾疲惫迷茫的经历。“不要等学生找上门求助，我们要主动看见他们藏在坚强背后的脆弱。”莫柏宇这样说道。他在训练场边开展疏导，用自身过往的困惑与挫折引发同辈共鸣。一旦发现学生身心出现异常，便第一时间上报辅导员，守牢新生心理安全防线。

莫柏宇与新生谈心

训练场之外，宿舍是他持续跟进关怀的阵地。听闻学生身体不适，他随同辅导员前往宿舍探望，详细记下学生身体状况、饮食禁忌，后续持续跟进康复进展。晚间深入宿舍，他不只是简单宣读内务标准，而是结合军训高强度作息，手把手传授宿舍收纳、作息调节的实用方法。“一次看望只能安抚一时，持续的惦记，才能让学生真正感受到被在意。”这是莫柏宇的工作心得。

莫柏宇搀扶参训学生

莫柏宇照料患病学生

“军训苦是客观的，我的作用不是消除辛苦，而是让新生知道，遇到难处有人可以找。”这是莫柏宇对班助岗位的理解。作为班助，莫柏宇兼顾自身课业与军训保障，没有轰轰烈烈的壮举，莫柏宇以前置预判的意识、同辈共情的温度、精细化跟踪的做事方式，消解新生初入大学的惶恐不安。作为新生班助，莫柏宇立足岗位履职尽责，用细致的朋辈陪伴，帮助新生尽快适应大学生活，以实际行动诠释新时代班助的格局与青春担当。（图文/智能制造工程学院谢莹 责任编辑杨薇）