为持续推进学校“一站式”学生社区建设，营造文明和谐、昂扬向上的学习生活环境，工商管理学院立足“微习惯·大育人”的育人理念，依托《广东白云学院学生公寓管理规定》和第二课堂学分体系，于2026年5至6月开展了“我的‘一平米’焕新计划”个人宿舍空间整理打卡活动。本次活动共有418名学生报名，实际参与率达91%，覆盖231间宿舍。活动以宿舍方寸空间为实践阵地，以培养良好微习惯为切入点践行大育人理念，推动思想政治教育与劳动教育深度融合，在“一站式”学生社区建设中收获扎实育人成效。

本次活动依据《广东白云学院学生公寓管理规定》，将内务标准细化为床铺整洁、桌面有序、衣物规整三项具体要求，明确评优规则，将月度不合格宿舍、违规违纪、晚归记录作为评优的“一票否决”项，在维护制度权威性的同时，以正向激励引导学生自觉遵守规范。

活动采用个人自愿报名模式，由学生自主完成内务整理与打卡记录，推动制度约束转变为自我要求，使管理规定从纸面条款变为可操作、可验证、可积累的日常行动。同时，依托第二课堂学分体系，将连续打卡的劳动成果量化为第二课堂学分与荣誉证书，形成了“劳动可记录、表现可量化、成果可应用”的制度闭环，构建“制度约束—行为引导—正向激励—习惯内化”的完整育人链条，为“一站式”学生社区打造夯实行为根基。

活动采用“线上打卡加线下抽查”的双轨机制。线上环节依托接龙管家小程序，要求学生每日按时按要求提交影像资料。线下环节由督察小组在打卡期间进行多轮现场抽查，核对照片与实际卫生状况。活动后期，工作人员统一复核参评学生所在宿舍的月度卫生评分、纪律台账，将个人表现与集体纪律紧密关联。

学院领导、辅导员老师现场督促

为保障活动公平公正，防范各类舆情风险，学院建立完善配套机制：一是确保信息透明，二是设立专门申诉渠道，三是学院领导、教师进行抽查，确保本次活动井然有序、公平公正地进行。

整套闭环管理体系做到标准前置、过程监管、结果核验相统一，不只关注线上打卡数据，更注重线下实际成效，有效杜绝形式主义，切实改善宿舍整体卫生环境，保障“微习惯·大育人”理念落地见效。

在个人行为养成层面，连续多日的打卡任务，有效帮助学生逐步养成良好生活习惯，实现从外部激励到内部动机的转化。正如25人力资源管理1班柯欣梦同学所言：“我本人喜欢干净整洁的生活空间，非常开心参加本次活动，能够将我的行为习惯转化为第二课堂学分。”24跨境电子商务2班李梓欣同学则感慨：“我是第一次连续10天坚持做同一件事，没想到自己真的做到了，现在每天早上叠被子已经成了习惯。干净的空间真的会让人心情变好，学习效率也提高了。”学生在日复一日的实践中，真正做到知行合一，深刻体会劳动带来的正向改变，这也是微习惯培育带来的直观成长。

学生床铺照、桌面照、衣柜照

在集体氛围营造层面，参与活动的231间宿舍整体卫生评分明显高于未参与宿舍。宿舍成员之间的相互督促与正向感染，形成了“一人带动一寝、一寝辐射一片”的良好氛围。A25社会工作1班李卓所在的70923宿舍全员全程参与，她分享道：“我们宿舍一起报名，互相提醒打卡，最后不仅每个人都加分获奖，还得了模范宿舍的额外奖励，此项活动让我们更加珍惜我们之间温暖的集体情谊！”活动将个人自律与集体责任的深度绑定，验证了“宿舍管理+第二课堂”协同育人模式的可行性，让宿舍从单纯的居住空间转变为行为教育、劳动教育与思想政治教育的综合阵地，不断丰富“一站式”学生社区育人内涵。

模范宿舍整体环境全景及成员合影

“我的‘一平米’焕新计划”立足“微习惯·大育人”工作思路，以细微日常为抓手，以量化激励为杠杆，以闭环管理为保障，推动学生在真实生活场景中实现自我教育。这一过程将社会主义核心价值观中的“文明”“和谐”“敬业”等内涵具象化为每日的整理行动，使制度要求转变为自觉行动。同时，活动将个人自律与集体荣誉相联结，利用同伴示范效应进一步强化学生的责任意识与集体主义精神。

方寸一平米，育人大空间。宿舍空间是培育自律意识、责任担当与集体精神的沃土。学院将持续推进此类“微习惯·大育人”系列活动的常态化开展，将本次活动经验延伸至学习习惯、公共区域维护等更多领域，不断探索“三全育人”在宿舍场域的有效路径，使宿舍真正成为学生思想浸润、文化养成、能力锻炼的基层阵地，助力培养德智体美劳全面发展的时代新人。（图文/工商管理学院李倩 责任编辑曾进）