为深入贯彻落实国家创新驱动发展战略，激发师生创新创业热情，推动学院创新创业教育工作高质量发展，4月16日，教育学院通过线上线下结合的方式，举行创新创业工作启动仪式暨2025-2026学年大学生创新创业训练计划项目推进会。本次与会嘉宾包括彭雨明副院长、杜春花院长助理、学前教育系教师代表，教育学院创服中心工作人员及自愿报名的专业学生。

会议开场

本次活动围绕中国国际大学生创新大赛启动、2026年大创项目预申报及2025年大创项目中期检查三大主题展开。与会师生共同回顾了中国国际大学生创新大赛十年来的主题演变历程，从2015年首届“互联网+”成就梦想，到2020年至今“我敢闯，我会创”的能力本位导向，大赛经历了从技术工具驱动到精神品质塑造，再到学生主体能力提升的深刻转变。这一演变轨迹不仅反映了国家对创新创业教育认识的不断深化，也为学院参赛项目指明了方向——既要扎根中国大地体现价值，又要具备国际视野，在“更中国、更国际、更教育、更创新、更协同、更全面”六个维度上寻求突破。

现场照片

针对教育学院专业特色，活动详细解析了高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、产业赛道、职教赛道及萌芽赛道五大参赛通道，并结合2025年广东省赛获奖情况进行了深度分析。学院立足学前教育、小学教育、汉语言、应用心理、数学等专业优势，精心梳理了“AI玩伴——幼儿认知与情感陪伴机器人”“乡教智航——AI赋能乡村小学课后服务资源平台”“诗教中国——中小学古诗词沉浸式VR/AI教学系统”等推荐选题，同时鼓励跨专业组队，如“情绪小管家——幼儿情绪识别与干预智能教具”等融合学前教育与应用心理的交叉项目，充分体现了“学科交叉、团队合理、项目可行”的备赛思路。

在2026年大创项目预申报和2025年大创项目中期检查环节，学院展示了优秀项目的孵化成果，以“二十四节气食育课程体系”为例，该项目已形成1套课程教案、1项实用新型专利、1项软件著作权、1份合作协议及企业采纳成果证明，并依托9次合作单位实践活动验证了项目的社会价值，为在场师生提供了“社会问题—专业团队—专业实践—解决问题—参加竞赛”的可复制项目培育路径。同时，就项目报销流程、结项标准等实务操作进行了培训，涵盖论文发表、专利申请、调研差旅、材料购置等方面，2025年立项项目将于2026年5月接受中期检查，7月完成结项。学院特别强调，项目团队应提前对标结项标准，注重成果转化，力争在创新大赛中斩获佳绩。

合影留念

本次启动仪式标志着教育学院2025-2026学年创新创业工作全面启动，学院将以中国国际大学生创新大赛为牵引，以大学生创新创业训练计划为抓手，持续深化“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的教育教学改革，引导学生在社会实践中增长智慧和才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，努力培养敢闯会创的高素质教育人才，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献教育力量。（图文/教育学院何冠颖、戴雨婷 责任编辑曾进）