发布时间：2025-12-19
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为系统总结本学期学术成果，科学规划下阶段研究方向，12月11日下午，教育学院杨宁教授指导小组专题会议在明德楼603会议室召开。教育学院院长李振玉、学科带头人杨宁教授、院长助理杜春花、学前教育系专业负责人魏敏、系主任张超群及小组成员刘馨遥等十余人参会，围绕学术复盘与规划展开深入研讨，进一步凝聚共识、明确发展路径。
会议由刘馨遥老师主持。她首先明确了会议议程与汇报要求，为高效研讨奠定基础。在专题分享环节，戴雨婷老师以“AIGC驱动的大美育课程融合范式研究”为题，系统介绍了课题的核心框架与阶段性成果，为团队提供了创新思路与方法借鉴。随后，小组成员逐一汇报本学期在论文发表、课题推进、奖项申报等方面的进展，梳理研究中的难点与突破点，并明确了下学期的研究方向、核心任务与预期目标，展现出扎实的科研积累与清晰的发展意识。
杨宁教授结合学科前沿动态与民办本科教育特色，对团队取得的成果给予充分肯定，并提出建设性指导意见。他强调，研究应突破单一学科局限，紧扣应用型办学定位与幼儿园实践需求；通过强化“团队式”科研模式，形成协同攻关合力；着力深化专升本人才培养机制，推进校际专本合作；聚焦行业现实问题精准选题，同时希望学院在政策、资源与资金方面给予持续支持，助力青年教师成长。
李振玉院长在总结讲话中充分肯定了团队的工作成效，并提出四点发展要求：一是深化与高水平专家合作，借力提升科研层次；二是推动跨学科融合，拓宽学术视野；三是秉持长期主义，在细分领域形成特色优势；四是保持科研定力，围绕核心方向持续深耕，实现成果的迭代升级。会议明确，各成员须依据专家建议优化工作计划，相关责任人加强成果梳理与任务对接，确保各项举措有效落实。
本次会议通过系统总结、专家点拨与集体研讨，为团队确立了“精准定位、协作攻坚、长期深耕”的发展路径，为新学期科研工作的高质量推进注入了持续动力。（图文/教育学院刘馨遥 责任编辑曾进）
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