为切实履行高校服务社会职责，推动基础教育优质均衡发展，近日，广东白云学院与紫金县教师发展中心联合举办幼儿园教师自主游戏实践能力提升研训活动。这是我校深化对口帮扶机制，将优质教育资源精准输送至县域基层的又一次务实行动。

本次专题研训活动，我校精心设计“实地观摩+专家点评+互动研讨+专题讲座”四位一体研训模式，为全县幼儿教师搭建了一个立体化、交互式的专业学习平台，有力推动“以儿童为本”教育理念向保教实践的系统转化。我校教育学院学前教育系负责人魏敏教授，协同广州市白云区教育研究院专家刘洪玉老师组成指导团队，聚焦“自主游戏室内外环境一体化创设”这一乡村幼教薄弱环节，为紫金县近400名幼儿教师提供系统化专业支持与指导。

活动依托紫金县机关第二幼儿园及紫金县城南实验幼儿园两所基地园的真实场景，围绕幼儿园室内外空间整合利用、区域科学设置、场地教育性规划以及自然教育融合等维度展开专业指导，引导教师在观摩中感悟理念，在研讨中破解难题，形成了从实践到理论的完整学习闭环。我校专家团队深入游戏现场，结合环境创设、材料投放等具体问题，为乡村教师提供可操作的专业建议。

在随后的互动答疑环节，参训园长与教师结合自身工作实际，踊跃提出在环境创设细节、材料投放策略、观察记录方法及教师支持时机等方面的困惑。专家团队结合典型案例逐一回应，提供具体可行的实施建议，助力教师将感性认知转化为系统思维，将实践问题转化为专业发展支点。

下午的活动通过“现场研训+线上学习”相结合的方式展开，各镇中心小学学前教育专（兼）职教研员及乡镇幼儿园教师在线上通过直播同步参与研训。

在专题讲座中，刘洪玉老师系统阐述了“有准备的环境”创设理念与实施路径，助力教师将先进教育观念转化为切实的保教行为。这种“理念引领+实践指导”的双轨帮扶模式，有效促进了高校智力资源与县域教育实际需求的深度融合。

本次活动是我校构建“高校－地方”协同发展共同体的一次成功实践。通过持续的教育帮扶，我们不仅输送了先进的教育理念与方法，更注重激发乡村教师的内生发展动力，培养带不走的专业队伍。未来，我校将继续深化对口帮扶内涵，拓展合作领域，为促进城乡教育优质均衡、服务乡村振兴战略贡献更多“白云智慧”与“白云力量”，让高校的教育之光持续照亮乡村孩子的成长之路。（文/教育学院姚越  图/紫金县教师发展中心 责任编辑曾进）