10月30日下午，在明德楼303室，教育学院“家庭与社区教育”微专业第二次宣讲会如期举行。广东白云学院北校区不同年级不同专业100余名在校生参与本次宣讲会。宣讲会由教育学院学前教育专业负责人魏敏教授主讲。教育学院杜春花院长助理前来助阵，姚越老师协助并组织学生干部全程服务。

活动伊始，杜春花院长助理致辞，传达了学校改革的新举措，以教育+复合人才为新引擎，以微专业为载体，培养更多适应社会发展的复合型人才。

魏敏教授从人类学家项飙“附近的消失”这一观点出发，阐述了微专业名称的由来，并围绕社会教育价值重建这一视角，直击当前家庭教育投入上升、专业人才缺口巨大、青少年心理危机频发等社会痛点。以《中华人民共和国家庭教育促进法》和《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》为指导，推动学校、家庭与社会三方协同育人，共同托举生命的成长，从源头上提升生命质量，重拾年轻人对家庭教育价值的认知与信心，阐明开设本专业的价值与意义。

随后，魏敏教授讲解了以“教育+X”为核心构建的微专业培养体系，该体系以培养“掌握家庭教育理论与实操”的复合型人才、赋能非师范生教育跨界的能力为核心目标，并由此展开介绍了微专业的六大课程框架，以及独具特色的“三真”教学模式。教育学院将通过“真场景、真问题、真工具”的沉浸式学习过程，增强学生的现实问题解决能力与职业适应性。

在课程资源保障方面，本微专业汇聚了一支由高校名师与行业专家组成的“双师型”教学团队。核心教师包括数名教育学、心理学、家庭教育以及学前教育方面的教授、专家、知名学者，并与上海金拇指教育机构、社区服务中心、优质幼儿园等互为依托，建立实践基地，形成政府—企业—校园—社区四方联动的资源网络。

对于同学们最关心的本专业的学习成果与价值，魏敏教授也作了详细的介绍。同学们在完成相应学分后，将获得学校认证的微专业证书，并可置换通识选修学分，同时专业课程对接“家庭教育指导师”职业资格认证。学生可以通过为期一年的学习，在家庭教育指导、社区教育服务、幼儿园管理、青少年心理辅导等六大就业赛道中有更好的优势。

活动最后，魏敏教授引入“π型人才”理念，对教育学院《家庭与社区教育》微专业开设做了生动形象地总结：以原专业为第一支柱，以家庭教育指导技能为第二支柱，将跨学科创新力转化为连接横杠，最终响应国家政策、填补市场空白，拓宽学生的视野与技能，助力白云学子突破就业内卷，实现个人与社会价值的双重提升。（文/教育学院姚越 图/教育学院谢圆 责任编辑曾进）