2025年10月，广东白云学院教育学院24级小学教育系1-4班学生，分批次在第八、九周前往广州市方圆实验小学开展综合见习，每班1天，活动围绕“认识儿童，体验师德”主题展开，旨在打通教育理论与实践的壁垒。

广州市方圆实验小学是一所起点高、规模大、档次高的现代化学校。学校由校务委员会统筹规划学校发展，因此从建校之初就厘定了“融汇古今、贯通中外、继往开来、整合创新”的“现代整合教育理念”，努力整合东西方教育优长，促进学生“社会化”与“个性化”素质和谐发展，为师范生提供了优质见习场景。

广州市白云区方圆实验小学

见习伊始，师范生观摩学校特色大课间，看着小学生们精神饱满地做操，直观感受儿童集体活动状态。随后，阮老师带队返回教室途中，讲解校园花园——园内不少植物是与华南植物园合作培育品种，花园作为“户外自然课堂”辅助教学，让师范生体会到“环境育人”的师德巧思。

接着，师范生旁听军训主题班会课与信息科技课。班会课上，他们学习教师如何引导学生复盘军训经历、树立集体意识；信息科技课上，重点观察师生互动细节。课后，师范生围绕“儿童认知教学设计”“班级管理严爱平衡”等问题访谈教师，深化对主题的理解。

师范生认真观摩小学信息科技课

午后，师范生参与年级PDC项目式活动交流，了解教师如何通过探究式学习培养儿童综合能力；在跨学科主题交流中，学习打破学科界限激发儿童兴趣的方法，体会教师提升专业素养的师德要求。

最后，一部分师范生观摩“云厨房”活动，见证学生动手创作的创意与能力；另一部分师范生参观社团活动，欣赏乐器演奏等场景，明确“认识儿童”需关注多元需求，“师德”体现在对孩子成长的尊重与支持中。

小学生为我校师范生开展音乐演奏展示

此次综合见习，让广东白云学院24级小学教育系学生收获颇丰。每一个环节都围绕“认识儿童，体验师德”展开，不仅帮助他们积累了宝贵的实践经验，更让他们对未来的小学教师职业有了更清晰的定位与更深刻的责任感，为投身小学教育事业奠定了坚实基础。（图文/教育学院林婧雯  责任编辑曾进）