10月16日下午，教师发展中心在西校区国际会议厅举办“金秋季·访学会”系列活动（总第十三期），北校区图书馆TS-205微格室作为分会场，线上参加。活动邀请大数据与计算机学院教师朱婷婷和胡娟作主题分享，各二级学院教师共计38人参加，活动由教师发展中心黄刘露老师主持。

朱婷婷老师分享

朱婷婷老师以“AI赋能学术论文写作”为题，介绍了提示词的写法技巧，可以是明确需求或者描述场景的方法，也可以采用BRTR或RASCEF提示词原则的写法，从文献查找与阅读、论文选题与框架搭建、文献综述与AIGC降重等方面推荐了多种AI工具，包括：青泥AI、秘塔、华智大模型等，最后提到“善用AI工具，能让论文写作事半功倍；但决定研究高度的，始终是你脑海中闪光的想法与严谨的逻辑”。

胡娟老师分享

胡娟老师以“基于分解的多目标优化算法”为题，以MOEA/D的一篇高引论文为例，重点介绍了多目标优化的四个定义，权重向量的生成方法，以及三种常用的聚合方法，通过分析测试和实验结果，对比了不同聚合方法的优缺点，分享了多目标优化算法在华为5G基站选址中的应用，展示了其实际工程中的效果，也谈到了自己参加国际会议的经历，提到了与专家交流对于学术视野的提升具有重要作用。

就访学建议方面，朱婷婷老师建议访学要有计划、有目标，多与导师沟通，多参与导师团队的组会和讨论，可以获得更多的研究灵感；胡娟老师建议访学要选择自己感兴趣的方向，提前准备，了解导师以及相关的论文研究。

黄刘露老师总结本次分享会两位老师带来了很多实用的工具和专业知识的介绍，谈到学校的访问学者项目每年都有，对于教师职称晋升或学历提升都会有助益，希望老师们来年积极申请。

根据活动效果调查反馈，老师们均对活动表示满意，认为内容有用，有老师谈到“胡老师的算法和朱老师的AIGC普及不错”“AI科研和访学部分建议很有用”等。第十三期“金秋季·访学会”圆满结束，教师发展中心将不断探索，满足教师需求，打造更多高质量的学习交流平台，助力教师发展。（文/教师发展中心黄刘露 图/教师发展中心李栖宇 责任编辑曾进）

西校区活动现场

北校区活动现场