10月26日上午，心理健康教育教研室召开了本学期第二次心理健康教育教研会，教研室全体教师参加了此次会议，会议由心理健康教育与咨询中心赵晓晗主任主持。

会上，赵晓晗主任讲解本学期教研会的开展内容后，《人际交往》为主题的团体辅导教研会正式开始。由张佳虹老师、李乾楷老师和孟巾金老师组成的教学小组带来了《打造和谐宿舍关系》的团体辅导说课。张佳虹老师从实践视角出发，介绍活动开始前，带领者通过几个简单的问题调查成员的宿舍关系情况。紧接着的“默契大考验”这一环节能够培养成员之间的默契，使得成员关系更加紧密。随后进行的“合作绘画”则是同一小组的成员共同完成一幅画，以增强宿舍成员之间的凝聚力。

赵晓晗老师、梁潇老师、王利敏老师和庞彩燕老师组成的教学小组带来了《不做人际孤岛》的团体辅导说课。赵晓晗老师从教学目标出发，介绍带领者通过情境想象、历史实验和象形文字引出“朋友”的重要性，紧接着的意象绘画和交友行动指南活动能够让同学激发思考和分享经验，运用讲授法、小组讨论和绘画教学方法帮助学生提高人际交往的心理素养。

教研会会议现场

参会老师分别对两个小组的团辅说课展示进行点评并分享自己的经验与看法。其中，辛木城老师表示意象绘画很有帮助，通过“我”与朋友的线条长度可以理解之间的疏离程度，但时间节奏并不容易把握。江静文老师提出团辅活动的心理受众不同，课堂应做好备用活动来应对特殊情况。孟巾金老师建议根据不同专业和不同氛围的班级，不断改善活动和课件与其相匹配，来促进学生思考。李志华老师针对引导学生分享的时候，用“分享朋友的故事”替代“分享自己”的表达，更能激发学生分享的动力。梅俊强老师提出运用课堂加分项，可以激起学生活动的兴致和热情。

参会老师参与讨论

大学生心理健康教育是学校的重点教育工作，是全校学生的大学必修课，全体任课老师在教研会的相互学习和交流中不断改善授课质量，提升自身的教学素质和教学能力，提高课堂效率和授课水平，努力促进学生的心理健康成长。（图文/学生处冯思莹、官小森 责任编辑赵利兴）