携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的热忱，同赴一场携手共进的修行。11月16日，紫金县幼儿园园长、骨干教师们齐聚一堂，共同迎来了广东白云学院学前教育系主任魏敏教授的音乐魔法课堂。本次活动以体验式互动教学的形式开展。广东白云学院学前教育系覃初绮老师，广东白云学院帮扶紫金学前教育骨干教师项目班学员、幼儿园园长/骨干教师等200余人共同参与了此次活动。

魏敏以“什么知识（经验）的价值”为引子，深入探讨了音乐活动的核心经验，强调了音乐活动对于幼儿全面发展的重要性。她通过一系列问题引导与会者思考：“幼儿园一日活动有哪些？”“什么是幼儿园的学习活动？”“幼儿园的学习分哪几个领域？”这些问题不仅引发了与会者的深思，也为后续核心经验视域下的音乐活动设计与组织奠定了基础。

魏敏作论坛报告

魏敏以大班音乐综合活动《好饿的毛毛虫》展开如何基于关键经验设计音乐教育活动，引导学员思考本案例中涉及哪些核心经验。她通过模仿毛毛虫的蠕动、进食等动作，配合相应的音乐节奏，实则涉及了节奏感的培养、音乐与动作的协调性以及音乐的节奏、结构、速度、力度等音乐要素核心经验。

互动现场

魏敏围绕学前儿童音乐教育的内容歌唱活动、韵律活动、打击乐器演奏、音乐欣赏四种类型思考如何设计适合幼儿的音乐活动。以歌唱活动《蚊子》为例，讲述幼儿园歌唱活动设计的基本程序；以《老鼠和猫（音乐七步进阶片段）》为案例思考韵律活动与歌唱活动的异同、韵律活动设计的流程。以《咕咕钟与闹钟》为案例思考打击乐器演奏活动设计步骤与流程，通过《玩具兵进行曲》《森林音乐会》等音乐活动引导学员使用多种乐器自主设计打击乐器演奏活动。进而引出教学活动设计要素包括目标、内容、策略、材料与评价。她把实践与理论相结合，用生动的语言、丰富的案例为大家讲解了音乐活动的核心经验与设计原则，用故事—音乐—动作—其他四个步骤，让教师们轻而易举地掌握了帮助幼儿学习音乐活动的方法。

最后，学员代表发言，对今天的研修进行了总结回顾。她表示：魏敏教授的本次音乐专题讲座，给我们很多启发，从音乐领域的参考文献、音乐活动设计的趣味性，音乐活动与各领域活动融合，如同一场音乐知识盛宴，打通音乐方面的任督二脉，让我们深入思考音乐课程的设计与组织，感谢魏敏教师的精彩讲座！(图文/教育学院覃初绮 责任编辑赵利兴)

合影