【编者按】强国必先强教，强教必先强师。在庆祝第40个教师节暨先进表彰大会上，学校对2024年度“教学名师”“教书育人楷模”“优秀教师”“优秀教育工作者”进行了隆重表彰。为进一步营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬良好的师德师风，党委宣传部在官网推出“名师风采”系列报道，走近部分优秀教师，介绍他们热心从教的职业感悟和心路历程。

汪义军，教授，广东省民办教育优秀教师。广东省委教育工委“全省党建工作样板支部”书记，物流管理省级一流专业建设点负责人，主讲课程运营管理获评广东省线上线下混合式一流课程。共主持和参与课题28项，主持广东省哲学社会科学、广州市哲学社会科学等省、市级项目5项，出版专著1部，在公开发表论文26篇，其中中文核心期刊5篇。先后10余次指导学生在全国供应链运营管理大赛、全国供应链管理职业技能竞赛、全国供应链采购模拟大赛和广东省供应链管理职业技能竞赛中获奖。多次获得我校科技创新节优秀指导教师和年度优秀教师，2013年以来，连续12年被评为广东白云学院中青年骨干教师。

汪义军

十六载坚守，将实践融入教学

完成本科学业后，汪义军选择了进入企业工作，这段经历为他积累了宝贵的实践经验。为了提高自己的专业素养和更好地结合理论与实践，汪义军老师决定攻读研究生学位。在企业中，他深耕业务，多次被领导委以重任，为公司的骨干员工和基层员工提供专业培训。正是这些培训经历让他感受到了同事对他讲授的认可，深刻体会到理论知识与工作实践相结合的重要性，自此点燃了他对教育的满腔热情。2008年他正式加入白云学院，开始从事教学工作。这一讲，就是16年的时间。

在教学过程中，他充分利用自己的实践经验和深厚的理论知识，将企业的实际需求和应用场景融入课程之中。他时常与老师们强调：要思考课堂上讲述的专业知识实际应该应用在哪些场景，使同学们在校内的学习与岗位的实践能够有效对接。

参加企业答辩会

师生要在同一个精神空间

2022年，汪义军负责的《运营管理》课程被认定为省级一流课程。他表示，这是一个长达数年的持续积累与改进过程。自2016年起，他便开始精心录制视频、挑选知识点，并不断优化课件设计，以适应学生碎片化学习的需求。从中积累真实有效的数据以及课程资源，通过与课程团队的协作，共同打磨课程，追求学生兴趣与产出导向的目标达成度。

在平日的课堂里，课程开始之初，他就会明确告知学生课程的要求和作业量，同时解释每项作业的目的，确保学生明白学习的方向和目标。汪老师强调高标准、严要求，但这并非无的放矢，而是通过实例让学生理解要求背后的意义。

碰到学生难以理解的专业概念，他会将专业的概念类比为日常生活中的行为或现象。他提到：“比如我们讲产销平衡的时候，我就会把它类比成减肥。如果产销不平衡，你的输入和输出，你的能量的输入和输出如果不平衡了，最后就会形成库存。库存就是肥肉。”

在课堂上，汪老师喜欢提问，鼓励学生积极交流，无论学生提出任何问题，他都会耐心解答，并适时拓展，但始终确保讨论能回归到知识点上。汪老师认为，学习就是要突破舒适区，通过思考和交流，学生才能取得真正的成长和进步。同时，汪老师也非常注重课堂管理，他始终保持对课堂的监控，确保学生的注意力集中在课堂上。做到教师与学生存在于同一个物理空间、同一个精神世界。

另外，为了促进学生对于专业知识的理解和应用，他在课程中通过实训模块和模拟运营游戏等方式，让学生在实践中学习和成长，加深学生对专业知识的理解。还设置了课题性演讲和课前演讲等环节，要求学生分享线上课程的学习内容、生活中的实际应用案例以及供应链运营模拟游戏的心得体会等，在学习吸收的同时培养学生语言表达的能力。

日常教学

选择成为教师从未后悔

成为老师的第十六个年头，汪义军老师坦言，从未后悔选择成为一名老师。对于教师这个职业，汪义军老师认为教师相对时间灵活，与年轻学生打交道充满活力，能从他们身上学到很多东西。但如今社会竞争激烈，教师面临教学、科研等多方面的压力，需要不断更新知识。他认为教师最重要的是要有教书育人的情怀，用心去教学，同时要关注教学方式和内容的改革，与时俱进，拥抱新媒体和数字化。

此次获得教学名师的荣誉，汪义军老师感到幸运，认为这是学校对自己多年教书育人工作的认可。他希望能继续保持初心，以学生为中心，带动更多老师扎实做好教学科研工作。未来，他将在校领导的带领下，努力加强产教融合的内涵建设，挑选优质企业共建学院、学科、专业和教材，同时重点突破高水平成果，争取获得国家级和教育部的课题，为学校的发展贡献力量。

最后，汪义军老师想对学生说，大学与高中不同，相对自由，学生要主动学习。白云学院最美的风景是喜欢学习的学生，学风至关重要。学生在大学阶段要做好读书主业，落实好学校的“1234”计划，读好专业之书、行业之书、社会之书和实践之书，分清主次，在学校里要积极参加各种活动，提升自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。（图文/党委宣传部周钰滢 责任编辑曾进、赵利兴）