大暑将至，夏日炎炎。同样的中层干部会，却与往年有着不同的景致：大家围绕着同一个话题，谋划着、思考着、讨论着——这个共同话题便是“十五五”。7月20日至22日，在为期三天的密集议程中，广东白云学院共开展12场政策解读、专题报告与研讨。“十五五”白云怎么干？这场培训会给出了清晰的设计图、路线图乃至“施工图”。

董事长谢可滔，党委书记龚华芳，副董事长、副校长谢少华等董事会和党政领导班子全体成员，中层干部、各二级学院系（教研室）主任、学科带头人、专业负责人及学术（研究）机构负责人出席会议

从“双优”计划与“十五五”规划的顶层设计，到产教融合、AI赋能、人文素养三大专项方案，再到研究生教育、人才培养模式两大关键突破。这场培训会以高密度、全覆盖的方式，将学校未来五年的发展蓝图层层铺展。

校长刘剑锋主持会议

12场报告干货满满 绘就“十五五”发展路线图

会议首日，围绕教育部针对应用型本科最新提出的“双优”计划进行研讨。学校邀请了中国高等教育学会院校研究分会副理事长、苏州工学院应用型院校研究中心主任顾永安教授作为嘉宾率先作主旨报告，围绕 “双优”建设引领下高水平应用型大学的战略设计与实践路径展开分享，对标国家高等教育发展新布局，为学校内涵式发展提供前沿思路与理论参考。现代产业研究院院长王先庆教授立足粤港澳大湾区产业发展现状，探讨学科专业优化调整方向；智能制造工程学院院长李林教授结合办学实践，系统介绍了“一主线三融合六共建”人才培养模式的创新探索与实践成效。

顾永安教授线上作主旨报告

现代产业研究院院长王先庆作报告

智能制造工程学院院长李林作报告

如果说第一天的会议停留在知识层面，那么第二天的会议就进行“白云时间”。“白云的过去曾经辉煌，白云的未来一定会重现辉煌！”校长刘剑锋对学校教育事业发展“十五五”总体规划解读得鞭辟入里、丝丝入扣，目标鼓舞人心、催人奋进；台下的听众敛声屏气、凝神谛听，他们深知，“十五五”规划关系学校的发展，也关系自己的未来；而三位副校长——纪秋颖、陈峰、李红英对学科科研、党建思政与学生发展、人力资源三大关键专项规划的解读，共同绘就学校“十五五”发展的路线图。

三位副校长分别作专项规划解读

靶向发力，破解应用型人才培养关键命题。第三天的会议进入专题研讨环节。现代产业研究院院长王先庆教授还与大数据与计算机学院院长张大斌、人文素质教育研究中心主任许光烈分别解读深化产教融合、人工智能赋能教育教学、人文素养教育三份核心实施文件；科技处副处长康艺之、教务处处长吴良勇围绕学科专业优化及硕士研究生教育、创新复合型人才培养改革方案展开解读，这5场报告更像“十五五”规划的“施工图”。

专题研讨环节解读文件

3天12 场专题报告形成战略前瞻引领、中长期规划解读、改革方案宣讲、育人实践示范的清晰宣讲脉络，紧扣“双优”计划实施、粤港澳大湾区产业发展、学校 “十五五” 改革发展任务，贯通规划发展、学科布局、教学改革、研究生教育全链条，把宏观发展目标转化为各学院、各职能部门可落地、可推进的实操任务，构建起支撑学校高质量发展的完整行动框架。

14组研讨集思广益 群策群力凝聚落地实招

“规划立意高远，路径清晰；目标宏阔，又脚踏实地！”教育学院老师这样评价。

“规划思想新颖，逻辑严密，就像给了我们方向盘、定盘星！”马克思主义学院老师如是说。

全体参训干部分设14个研讨小组，紧扣“十五五”规划以及深化产教融合、人工智能赋能教学、人文素养教育三份实施文件，以及学科专业优化、硕士研究生培育、“三三制”人才培养改革方案六大核心改革事项开展专题研讨。

党委书记龚华芳参加分组讨论

副董事长、副校长谢少华参加分组讨论

分组讨论会现场

各小组立足院系、职能岗位实际，对照系列规划与配套政策查摆发展痛点。在讨论中，各小组就五个专项方案的落地实施提出了许多建设性意见。关于产教融合，有小组建议聚焦学科优势对接龙头企业，建立“实战成果置换学分”机制，让产教融合从“合而不融”走向“共生共创”。关于AI赋能，大家普遍认为应分层分类推进、试点先行，有小组提出各学院设AI专员形成联动架构，有小组建议建设统一数据中台打通信息孤岛。关于人文素养教育，大家主张采用“融入式”而非“增加式”路径，将美育、人文素养嵌入专业课程全过程。关于研究生教育，各小组就学科方向设置展开深入讨论，建议进一步优化学科布局、整合资源共享。关于人才培养模式改革，大家聚焦“三三制”落地路径，就学分互认、学部职责划分等关键问题提出具体建议。

小组组长汇报研讨情况

小组组长汇报研讨情况

整场研讨紧扣改革实操需求、聚焦发展现实难题，打通顶层设计到基层落地的转化通道，凝聚全校协同推进“十五五”建设的思想合力与行动共识。

15个字落地有声 白云的明天更美好

刘剑锋校长在总结讲话中将三天会议主旨凝练为三个方面：谋划“双优”计划落实，部署“五向”发展规划，建设一流应用型大学。他特别用15个字为全校干部锚定前进方向——锚定新高度，迈开新步伐，创造新辉煌。

刘剑锋回顾了三天会议的总体逻辑。第一天是“认知”——通过顾永安教授的双优战略报告、王先庆教授的产业专题报告和李林院长的教学成果案例，系统回答了“什么是应用型大学”“产业需要什么样的人才”“如何培养经济社会发展需要的人才”三个根本问题，帮助全校干部在认知层面完成对应用型办学定位的深度理解与认同。第二天是“规划”——从自己对总规划的系统解读，到纪秋颖、陈峰、李红英三位副校长就学科建设、党建思政、人力资源三个关键专项规划的深入阐释，层层递进、点面结合，系统构建了学校未来五年的发展蓝图。第三天是“工作”——聚焦产教融合、AI赋能、人文素养三大改革命题和研究生教育、人才培养模式两大战略抓手，将蓝图转化为可落地的施工图，明确“谁来干、怎么干、什么时间干成”的行动方案。

刘剑锋从五个层面部署“十五五”时期核心任务。一是学科建设与人才培养，要做到学科专业精准适配产业发展、人才培养深度服务粤港澳大湾区，这是学校作为应用型高校的立身之本。二是两大战略协同发力——以研究生教育为牵引提升学科专业建设高水平，以国际化战略为引领提升整体办学水平和人才培养质量，双轮驱动实现学校办学层次的实质性跃升。三是“三园融合”发展模式与“三三制”人才培养模式，用教育园、科技园、产业园“三园融合”回答产教融合、科教融汇如何落地，用“三三制”培养模式回应学生个性发展与终身职业成就，使白云学院的应用型人才培养既有普遍高水平，又有独特辨识度。四是人才培养目标升级，坚持“知识学习、能力培养、价值塑造”三位一体，突出人文素养教育，以数智素养回应AI时代挑战，将人文素养确立为学校工科底色下的独特亮色，实现科技理性与人文精神的协同发展。五是强化执行落实，以“干”的精神把规划愿景转化为发展实绩，反对躺在过往辉煌上的“包袱心态”，也反对面对挑战的“躺平心态”，凝聚共识、激发动力，确保“十五五”规划蓝图落地见效。

刘剑锋最后与全体干部共勉：蓝图已经绘就，关键在于落实。他希望全体干部以“干”的精神把规划愿景转化为发展实绩，在新阶段实现新跨越。

为期三天的培训会落下帷幕，一幅描绘学校未来五年高质量发展的“施工图”已然铺展，只待全体白云人落笔成景。（文/党委宣传部杨薇 周钰滢 图/党委宣传部吴斌 传媒学院刘徽龙等 责任编辑曾进）