为探索数字时代美育教育创新路径，推动人工智能与人文艺术交叉融合，6月16日下午，广东白云学院第325讲白云大讲堂在北校区明德楼107报告厅开讲。本期大讲堂特邀李立志博士作题为《审美为基，AI为翼——高校大学生美育与AI素养融合发展》的专题讲座，深度剖析人工智能如何重构美育实施路径、创新美育开展形式。

讲座现场

讲座伊始，李立志博士首先向同学们介绍了自己兼具信息技术与美育双重专业背景的求学与科研经历。他从国防科技大学、同济大学的求学之路讲起，到深耕AI+美育跨学科研究多年，手握多项发明专利、牵头国家级美育课题、搭建智慧美育平台的丰富实践成果，让同学们直观感受到跨学科融合发展的广阔前景与核心价值。李博士指出，当下大众普遍存在认知误区，认为人工智能归属于理工领域，与人文美育毫无关联。结合自身长期科研实践，他打破了这一固有偏见：人工智能从来不是冰冷的技术工具，而是赋能美育创新的重要抓手。依托智能平台、语音信号处理等前沿技术，AI能够打破传统美育场地、教学素材的客观限制，打造沉浸式数字化美育课堂，有效破解传统美育资源分配不均、教学形式单一、实践体验不足等行业痛点。同时他鼓励全体学子跳出单一专业思维桎梏，主动关注数字技术与教育、文旅、艺术等领域的融合应用，立足自身专业拓宽学术视野，培养复合型创新思维。在讲座的核心部分，李博士系统阐述了人工智能时代美育教育面临的新机遇与新挑战。他指出，过去美育学习主要依靠个人临摹和线下课堂教学，容易出现创作局限，部分同学也因为没有艺术基础而产生畏惧心理。而人工智能的加入，恰恰打破了这层壁垒。而AI绘画、AI音频创作、数字建模等工具的广泛应用，大大降低了艺术创作的门槛，零基础的同学也可依托人工智能，将脑海中的创意构思转化为具象的艺术作品，真正实现人人可创作、人人能美育。李博士通过多个生动的案例演示，向同学们展示了AI技术在美育领域的实际应用场景，让大家直观感受到了数字化工具为艺术创作带来的无限可能。他特别强调，技术的进步让更多人有机会接触和参与艺术创作，这对于普及美育教育、提升全民审美素养具有重要的现实意义。然而，李博士也特别提醒同学们，技术始终只是一种手段，审美的内核依旧是“人”。他指出，大学生接受美育教育，目的不只是产出艺术作品，更是学会辨别美、感受美、陶冶情操，塑造正确的价值观。李博士提醒在场学子，我们可以借助人工智能丰富艺术创作形式、提升创作效率，但作品的审美取向、思想内核与情感表达，必须由人自主把控，始终坚守美育人文底色。身处人工智能高速发展的时代，保持独立思考能力、涵养人文关怀精神至关重要。真正优质的美育，绝非让人沦为技术的附庸，而是借力数字技术，更好地抒发人类内心情感、传递人文思想与精神温度。此外，李博士还分享了自己兼顾科研研发、课题落地与一线教育实践的宝贵经验。他既深耕技术架构研发，又扎根美育浸润一线，真正做到理论不脱离现实、学术服务于实践。这一态度深深触动了在场同学，让大家意识到跨学科思维是当下社会必备的核心能力。李博士鼓励同学们在学习中主动融合多元知识，用创新视角看待行业发展，不断提升综合竞争力。他还特别提到，时代不断发展，美育形式持续更新，作为青年学生，我们要以开放的心态拥抱变化，同时也要在变化中坚守不变的价值追求。

讲座现场

本次大讲堂内容立足学术前沿、理论观点深刻、实践案例翔实，兼具理论高度与现实指导意义，有效刷新了同学们对传统美育的固有认知。现场学子纷纷表示，此前片面认为美育仅包含绘画、音乐、手工等线下艺术活动，通过本次讲座，清晰认识到数字化时代下美育的全新形态，也厘清了AI技术与人文美育之间的辩证关系。今后大家会理性利用智能技术助力自身美育学习，坚守人文本心，提升审美辨识能力，努力成长为兼具数字技术素养与深厚人文情怀的新时代复合型青年。（文/校团委郑珂可、罗劲文 图/校团委项目管理中心 责任编辑曾进）