为深入贯彻落实树立和践行正确政绩观学习教育，推动学习教育长效开展、实效落地，党委书记孙国忠、校长刘剑锋于4月15日下午分别开展调研座谈，与一线教师代表面对面交流，倾听师生心声，共谋学校高质量发展。

党委书记孙国忠调研现场

4月15日下午，孙国忠书记深入马克思主义学院、工商管理学院及党委组织部、宣传部、教师工作部开展调研。座谈会上，工商管理学院党委书记刘华兰、马克思主义学院党委书记李彩凤分别汇报了本单位学习教育的组织推进情况、实际成效及问题整改举措。工商管理学院副院长汪义军提出将政绩观学习与教学科研深度融合，强化学科内涵建设；马克思主义学院付金辉教授结合思政课教学，阐述了辨明“潜”与“显”、分清“近”与“远”等八种共识及处理十大关系的思考。老师们还围绕党建业务融合、课堂教学改革、青年教师成长、科研政策完善、教学设备保障、信息化建设等提出意见建议。

孙国忠书记在指导讲话中强调，要提高政治站位，紧扣立德树人根本任务，将正确政绩观融入各项工作全过程，坚决摒弃急功近利倾向；坚持问题导向，聚焦师生急难愁盼，立行立改，把学习教育成效转化为办实事、解难题的实际行动；立足岗位担当实干，以实干实绩服务师生，持续提升办学治校水平，营造风清气正的校园政治生态。

校长刘剑锋调研现场

同期，校长刘剑锋在国际会议厅主持召开调研座谈会，来自教育学院、传媒学院、外国语学院、国际学院及办公室、发展规划处、图书馆等单位的负责人和教师代表参加。传媒学院院长结合本学院六个专业的跨学科优势，分享了在人工智能背景下培养学生审美力、创造力、共情力的思考，并就硕士点建设、学科方向凝练等提出建议。外国语学院、教育学院等单位汇报了就业指导、招生宣传、人才培养方案修订等工作进展。交流环节中，教育学院教师反映了学前教育专业招生遇冷的困境，虽然硬件条件与就业质量良好，但因社会认知偏差导致报考意愿不足，建议通过就业数据、校友案例及专业教师下沉宣讲破除误解。应用心理学专业教师介绍了毕业生主要流向中小学心理健康教育、人力资源管理等领域。

刘剑锋校长在总结中分析了学校发展需要进一步关注的三个方面：高位目标引领作用有待进一步强化，以更好地凝聚高质量发展共识；学科专业布局与区域产业及科技前沿的对接需持续深化，以破解招生冷热不均、资源配置不够均衡的难题；师生人文关怀与人文素养教育体系尚需健全完善，以夯实大学文化根基、提升师生满意度。他强调，必须启动“十五五”战略升级，以硕士点建设为突破口推动学校跃升；学科专业优化要坚持对准区域产业发展需求和对准人工智能等新质生产力；人文素养教育要上升为人才培养基础目标，同时限期解决行政人员多年未调薪问题，所有工作回归“师生利益至上”的政绩观本质。（文/党委宣传部周钰滢 马克思主义学院郭柳显 图/党委宣传部吴斌 马克思主义学院陈泽萍 飞云传媒黄海颀 责任编辑曾进）