【编者按】近日，广东省高等学校教学成果奖评选结果揭晓，我校四项教学成果荣获省级奖励，充分展现了我校在应用型人才培养与教育教学改革方面的扎实探索与显著成效。本次获奖成果涵盖制造类、设计类、服装类等多个专业领域，体现了学校在新工科、新文科建设中的创新实践。为集中展示我校教学改革的前沿成果，特推出本期系列报道，逐一解读四项获奖成果的背景、内涵与实践路径，以期总结经验、凝聚共识，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

近日，广东白云学院艺术设计学院的《“场景迁移、四层进阶、全链评价”育人模式创新与实践》荣获广东省教学成果二等奖。这项历时十余年的探索，究竟如何破解设计教育长期存在的产学脱节难题？

获奖名单

现实：设计教育何以走出“闭门造车”？

传统设计教育长期在“校园围墙内”闭环运行，学生接触的是虚拟课题，打磨的是视觉效果，却对真实的产品开发流程、市场需求和商业逻辑知之甚少。在新文科建设和国家文化产业快速发展的时代背景下，基于学科体系的设计类专业人才培养模式已不适应珠三角文化创意产业快速发展的要求，“市场导向、产业融合”成为专业人才培养的导向。

2014年，依托省级质量工程“产品设计专业综合改革试点”项目，广东白云学院艺术设计学院开启了系统化改革的探索。他们直面三大痛点：传统教学涉及与产业环境脱节、学生高阶能力培养不足、教学评价体系单一化。改革的初衷很明确：让设计教育回归“解决问题、创造价值”的本质。

改变：一套“三维一体”的系统解法

改革没有停留在单一环节的修补，而是构建了一个环环相扣的育人系统。

传统设计教育固于教室，而此模式构建了 “校内仿真→企业实境→市场实战” 的渐进式场景链。这并非简单的场地转换，而是一次设计教育多场景协同范式创新。学生的课堂不再固定。他们先在校内模拟的企业级“设计工坊”热身，带着项目任务进入真实的合作企业，最后在广交会、设计周等平台直面市场检验。这一过程的关键是“校、企、协”三方共建的稳定机制。学院联合9个行业协会、46家企业，共建项目库，确保每个学期都有源源不断的真实项目进入课堂，解决了产教融合中常见的“项目难持续、合作不稳定”的痛点。将教学现场从封闭的象牙塔，系统性地迁移至真实的设计部门、生产线与商业展台，让学习全过程在产业脉搏中展开。

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针对能力培养“平面化”痛点，学院绘制了“作业→作品→产品→商品”的四层进阶路径，它以企业真实项目贯穿始终，在“双师型”教师、企业导师与行业专家的协同指导下，打通了从基础技能、创意表达到工程实现、市场转化的完整链条，使学生能力实现螺旋式上升，实现递进式应用能力培养路径创新，做到让学生真正实现从“作品”到“商品”的跨越。

学生作品成为广交会现场展示商品

改革最具突破性的，是将评价从“终点标尺”变为“发展引擎”。“全链评价”是建立“分段+多元+双轨”的评价机制。其中“基础通道+高阶通道”双轨并行的评价模式，学生可以自主选择是否挑战高阶通道，既保障基础能力达标，又为优秀学生“拔尖”提供通道。

成效：看得见的改变与影响

经过多年实践检验，该模式取得了显著成效，产生了广泛的社会影响。

育人质量显著提升。 直接受益学生超5000人，学生设计作品被企事业单位采用300项，创造经济效益800余万元；获省级以上学科竞赛奖1520项、授权专利200余件；毕业生就业率稳定在98%以上，专业对口率超90%，用人单位满意度达95%。

教学团队实力增强。 成果实施倒逼教师成长，打造了高水平“双师型”团队，获省级教学成果奖2项、国家级教学竞赛一等奖2项，主持各级教科研项目34项，有力支撑了2个省级一流专业和5门省级一流课程的建设。

校友陈大鹤带领大四实习生赵达源、何贤宝等人研发的医疗概念作品 《心脏血液循环辅助设备》获第八届“省长杯”工业设计大赛概念组最高奖项“钻石奖”，图为省长朱小丹（左）为陈大鹤同学（右）颁奖

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示范辐射效应凸显。该模式已成为校内应用型教学改革的标杆，并在全国范围内产生重要影响。成果团队应邀在多场国家级、省级论坛做专题报告，向约200所高校推广经验；已有广东科技学院等8所省内外高校借鉴应用。此外，学院作为首个高校亮相第136届广交会进行“设计创新展示”，现场已有学生的商品进行展示销售，成果获央视、南方+等主流媒体报道，充分展现了高校设计教育服务产业、创造价值的能力。

成果主创教师方建松在广交会现场接受央视采访

从一个课堂内的虚拟课题，到广交会展台上的真实商品；从一名学习设计规范的学生，到能够统筹考虑创意、工程与市场的准设计师。当广交会展台上出现高校学生的设计作品，当在校生团队的设计方案被企业直接采纳并创造经济效益，我们看到的不仅是一个个成功案例，更是一场教育改革的生动实践。“场景迁移、四层进阶、全链评价”育人模式的成功，是应用型本科教育深化产教融合、主动适应产业发展需求的一次生动实践，为新时代设计类专业乃至更广泛的应用型人才培养，贡献了可复制、可推广的“白云智慧”与“广东经验”。（文/党委宣传部周钰滢 图/党委宣传部 各二级学院 责任编辑曾进）