【编者按】近日，广东省高等学校教学成果奖评选结果揭晓，我校四项教学成果荣获省级奖励，充分展现了我校在应用型人才培养与教育教学改革方面的扎实探索与显著成效。本次获奖成果涵盖制造类、设计类、服装类等多个专业领域，体现了学校在新工科、新文科建设中的创新实践。为集中展示我校教学改革的前沿成果，特推出本期系列报道，逐一解读四项获奖成果的背景、内涵与实践路径，以期总结经验、凝聚共识，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

近日，广东省教育厅公布2025年全省学校优秀教学成果奖获奖名单。广东白云学院申报的《应用型本科智能制造专业集群“一主线三融合六共建”人才培养模式创新与实践》荣获高等教育类一等奖。

获奖名单

直面产业需求：破解人才培养与产业升级脱节难题

随着《中国制造2025》战略的深入实施和粤港澳大湾区建设的加快推进，智能制造产业对高素质复合型技术技能人才的需求日益迫切。然而，传统工科教育模式下培养的人才，往往面临学科知识结构单一、工程实践能力不足、创新素养薄弱等问题，难以满足产业对跨学科复合型人才的需求。

广东白云学院自2014年起，联合北京精雕、华中数控等20余家行业企业，启动了一场持续十余年的人才培养模式改革探索。“面对这种现状，我们形成以培养德才兼备的卓越工程人才为主线，提出‘集群式发展 融合式育人’的理念，组建涵盖机械、自动化、电气信息工程等跨学科的智能制造专业集群，创新构建‘一主线三融合六共建’的人才培养模式。”项目主持人、智能制造工程学院副院长李林教授介绍道。

系统化重构：构建“一主线三融合六共建”育人新体系

该成果创新性地构建了系统化人才培养新模式：“一主线” 坚持立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，贯穿人才培养全过程。“三融合” 形成育人新框架：

学科交叉融合重构知识体系——组建跨学科智能制造专业集群，构建“机械+电气+信息+人工智能”知识体系，集群内教学资源共享，形成“资源共享-教学联动-标准对接”的融合机制，培养学生“智能设计-智能生产-智能运维”全链条技术整合能力；

智能制造技术实验中心内部环境

产教深度融合——建立“产业需求-教育资源-人才输出”闭环衔接机制，联合北京精雕集团、华中数控等龙头企业建立需求调研机制，定期分析产业对人才的需求，将职业素养与职业能力培养一体化融入人才培养方案。同时将企业的真实案例、行业的新技术融入教学，实现教学内容与技术迭代同步，最终实现人才培养与产业需求的无缝衔接；

企业导师教学

专创融合——将创新创业教育全面融入专业教育，通过系统化课程体系设计夯实创新基础，依托创新创业示范中心与竞赛机制提升实战能力，最终形成“课程学习-竞赛打磨-能力跃升”的递进培养链条。

课程技能助力乡村振兴

此外，通过“六共建”：校企共同建设人才培养方案、课程与教学资源、“双师型”教师队伍、实践教学平台、技术成果转化平台和质量评价体系，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。

与传统校企合作模式不同，该项目实现了企业从人才需求端向人才培养端的深度延伸。北京精雕科技集团作为合作企业，不仅提供了先进的设备和技术支持，更深度参与了人才培养全过程。北京精雕科技集团黄波总监说道：“我们清楚高端制造业的需求，因此能为学生精准选择实践案例，按企业生产标准和流程规划实践任务。”这种“前置培养”模式使得企业大幅降低招聘成本与试错风险，同时获得熟悉工艺和设备的‘即战力’”。近三年，校企共同承担横向课题经费达500万元，形成了“人才-技术-效益”的良性循环。

学校学生作品展示

实践成效：人才培养质量显著提升

经过多年实践检验，该模式取得了显著成效：在专业建设方面，机械设计制造及其自动化专业获批广东省一流专业并通过IEET工程认证，建成国家级一流课程1门、省级一流课程8门。

在学生发展方面，近三年学生获中国国际大学生创新大赛国家级奖项1项、省级5项，在各类学科竞赛中获国家级、省级奖项400余项。2024年，学生在金砖国家技能发展与技术创新大赛、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛等高水平赛事中表现突出。

第24届全国大学生机器人大赛斩获8项大奖

在就业质量方面，近三年毕业生就业率持续高于95%，用人单位满意度超过96%。2020级机器人工程专业学生林志杰入选《人民日报》刊登的本专科生国家奖学金获奖学生代表名录。

2020级机器人工程专业学生林志杰入选《人民日报》刊登的本专科生国家奖学金获奖学生代表名录

在教师团队实力方面， 打造了一支双师比例超70%的高水平团队。近三年立项省级以上教研科研项目46项，授权专利140余项。多位教师在省级、国家级教学竞赛中斩获佳绩。

智能制造工程学院教师黄玲获广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛工科组一等奖

该成果已产生显著的辐射效应，在华南农业大学、广东技术师范大学等7所省内高校及南宁学院得到推广应用，受益学生约3000人。校企共建的《工程材料》在线开放课程在粤港澳大湾区高校联盟上线，被16所高校采用，累计选课超8000人次。

据悉，基于这一成果的实践成效，小鹏汽车、优必选等创新型企业已主动与学校对接，寻求更深层次合作，共同探索产教融合新形态，为智能制造产业发展提供更加坚实的人才支撑。（文/党委宣传部周钰滢 图/党委宣传部 各二级学院 责任编辑曾进）