【编者按】近日，广东省高等学校教学成果奖评选结果揭晓，我校四项教学成果荣获省级奖励，充分展现了我校在应用型人才培养与教育教学改革方面的扎实探索与显著成效。本次获奖成果涵盖制造类、设计类、服装类等多个专业领域，体现了学校在新工科、新文科建设中的创新实践。为集中展示我校教学改革的前沿成果，特推出本期系列报道，逐一解读四项获奖成果的背景、内涵与实践路径，以期总结经验、凝聚共识，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

近日，广东省教育厅公布2025年全省学校优秀教学成果奖获奖名单。广东白云学院申报的《多维立体产教融合 差异化路径实践育人：应用型人才培养模式的创新与实践》荣获高等教育类一等奖。

获奖名单公示

改革探索：破解人才培养的结构性矛盾

在我国产业结构深度调整、经济向高质量发展转型的宏大背景下，高等教育供给侧结构性改革迎来系统性攻坚。应用型本科院校普遍面临三大突出矛盾：专业设置与快速变化的区域产业需求适配性弱；传统单一化人才培养路径与产业多元化、复合型人才需求不匹配；应届毕业生实践能力不足与市场急需“即战力”之间的时效性冲突。 产教融合“学校热、企业冷”、“两张皮”现象一度成为制约人才培养质量提升的关键瓶颈。

国家层面，《关于深化产教融合的若干意见》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件接连出台，明确要求深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。广东省大力推进教育强省战略，呼唤高等教育更紧密对接大湾区建设与产业升级。在此时代命题下，广东白云学院秉承“敢为人先，追求卓越”的精神，自2010年起率先探索，历经十余年持续迭代，最终形成了 “多维立体产教融合，差异化路径实践育人”。

成果内核：一张“生态网”与多条“特色路”

成果以教育生态学为理论依据，以“产业链-专业链-实践链”联动改革为抓手，搭建了一个由“校、政、行、企、研”多主体协同，“专业、课程、师资、平台”多维度推进，“项目实战、课程实训、科技赋能、企业实施”多场景联动的复杂生态系统。质量监测与持续改进（PDCA）闭环贯穿始终，确保人才培养精准对接动态变化的产业需求。

针对高校同质化发展瓶颈，创新构建并全面实施“一院一特色”的差异化实践育人路径。学校鼓励并支持各二级学院结合自身专业群特点和区域产业需求，量身定制育人模式，形成了百花齐放的格局。如：艺术设计学院以作业→作品→产品→商品四层进阶为主线，以地域文化贯穿始终，实现从技能培养到文化自信、文化传播的价值升华，落实立德树人根本任务。传媒学院推行“赛教、产教、专业”三融合，以全媒体真实项目驱动教学；工商管理学院打造动态更新的“本土化案例生态”，将珠三角企业的真实管理问题贯穿教学全流程，以120多项合作企业真实案例库驱动人才培养；建筑工程学院构建“基础理论-技术原理-工程实践”全链条模式，将装配式建筑、BIM等前沿技术直接转化为教学资源；智能制造工程学院引入企业真实工程项目，打造“课堂即车间、作业即订单”的实境教学场景，开发虚实结合的数字化资源，建立“三方评价”考核机制。课程改革成效显著，被评为第三批国家级一流课程。

《精密和超精密加工技术》课程目标

建筑工程学院出版数字装配式建筑系列教材

工商管理学院在第十七届全国商科教育实践教学大赛颁奖活动中做“案例生态”V-STAR体系的分享

同时，为了实现“学以致用、用有所成”的应用型人才培养目标，学校系统构建了第一课堂与第二课堂有机贯通的育人体系，在通识教育平台开发融合型课程，推动五育元素与基础知识有机融合。全面实施校企协同育人“3+1”人才培养模式，并通过 “双向进入” 机制——不仅把企业真实案例和问题“请进来”作为课堂作业，超过90%的毕业设计（论文）来源于企业真实课题，学生在毕业前就已深度参与岗位实践。这套体系如同一条“快速通道”，显著缩短了人才从培养到产出的周期，让毕业生手持“经验”赴约职场。此外，学校年均组织 10000 余名师生依托项目深入产业一线体验，如组建 25 支农村科技特派员团队，带领学生深入乡村振兴一线开展科技帮扶等，培养学生的服务意识和责任担当意识。

建筑工程学院开展2024届毕业设计校企公开答辩

寻味桃华源实践团借助“直播+趣味短视频”介绍三华李

实践成效：数据背后的“高质量”答卷

经过多年的实践检验，这套模式的成效体现在学生、学校、产业三个维度实实在在的提升。

学生竞争力显著增强。 近三年，学生获省级以上学科竞赛奖2962项，4534名学生获得职业资格证书。更为关键的是，学生的高实践能力直接转化为高质量的就业：2025届毕业生初次去向落实率达91.96%，位居省内同类院校前列；毕业生就业岗位转化率超30%，用人单位满意度高达95.19%，普遍评价学生“上手快、后劲足”。

学院作品获得2025年度红点设计大奖

学校内涵建设全面提升。 成果引领下，学校校企共建了15个省级优势特色专业（含6个省级一流专业）、27门一流课程（含1门国家级）、43部教材。建成17个产业学院和超过2000个实习实训基地。“双师双能型”教师占比提升至40.68%。学校作为全国首所高校亮相广交会并获订单，改革经验被广泛报道，成为应用型高校标杆。

《精密和超精密加工技术》跻身国家级一流本科课程

服务社会能力持续彰显。 通过产教融合平台，学校累计为企业解决技术难题超120项，参与制定行业标准2部。每年组织上万名师生深入乡村一线，开展科技帮扶与社会实践，38支团队获评省级以上重点团队，将育人足迹与服务社会紧密结合。

“多维立体”的生态思维与“差异化”的实施路径，为同类院校提供了可资借鉴的“白云模式”，也为大湾区乃至全国的应用型人才培养改革，注入了新的实践智慧。（文/党委宣传部周钰滢 图/各二级学院 责任编辑曾进）