12月4日下午教师发展中心联合教育学院、教务处、教学质量监测与评估中心举办了广东白云学院2025年校级公开课研讨会，活动邀请教育学院教授许光烈作主讲教师，教学质量监测与评估中心教授韩兴国、马克思主义学院院长邢增銮、马克思主义学院教授付金辉、教育学院院长李振玉、教育学院党委书记原慧丽、教育学院教师刘世民作特邀嘉宾，各二级学院60余位教师及教育学院50名学生，共115人参加本次活动，活动由教师发展中心主任贾琼主持。

活动现场

本次活动共设有六个环节，分为上半场和下半场。上半场是授课展示，下半场是结构化研讨，包括主讲说课、学生感想、嘉宾分享、现场研讨、活动总结。

一、别开生面课堂新

许光烈教授授课展示

许光烈教授以古代汉语课程的《赵武灵王胡服骑射》为授课内容，通过课堂活动热身、背景介绍与文本梳理、文本精读与语言点解析、思想探讨与深度讨论、后事简介，带领学生学习课文内容，探讨古代汉语的语言特点，引导学生思考历史与现实的联系，强调实用主义与文化传统的博弈，通过AI朗读课文以及分析影视作品台词，引导学生关注古汉字的读音，并认识学好古汉语的重要性。之后，许教授就本次课堂教学进行了说课反思。

二、肺腑之声学子心

学生感想

学生在发言中认为许光烈教授授课一如既往充满激情、生动有趣，课前热身活动不仅可以了解姓和名的古今义，也提高了对古汉语的学习兴趣，课堂讲解不仅复习旧识，也会引入古今中外的相关内容。还有学生谈到这节课的学习受益匪浅，许老师介绍了每个战国时期国家的历史背景，结合多媒体呈现其地理位置并讲述历史故事，通过对内容的分析对比，AI朗读纠错，以及影视作品中的错误，培养了辩证思维，提高了文学素养，也体现了古代汉语的人文价值。

三、 多维共话嘉宾智

嘉宾分享

韩兴国教授以督导的角度，从课堂规范、学习目标与思政融入、学习过程与方法、学习评价与反馈、学习效果等几个方面对课堂教学作了评价，指出这节课很好地体现了“以学生为中心”，以教师为主导的OBE理念。付金辉教授从课程思政的角度，从教学设计、现场授课、教学效果等方面作了评价，分享了对本次课堂教学的所观、所感、所想、所悟，指出在课程思政方面体现了“三融”：融入了学理、融进了情理、融合了道理。刘世民老师从同行和后辈的角度，谈到这节课是一场语言学课程教学的盛宴，今天的教学展示是范例和学习的榜样。邢增銮院长从课程思政角度提到许老师就是有影响力的思政元素，课堂热身的《说名解姓》也是课程思政，强调教学没有最好，只有更好，教学是一门技术，更是一门艺术。

四、问道研思教师行

现场教师研讨

现场教师从古汉语专业的角度，就课文中的古汉字与许教授进行了交流探讨，同时，有老师表示观摩感触很深，本次课堂教学以语言为载体和工具，对提高新教师的课堂教学能力，训练学生的思维能力和论理能力，是一次非常有意义的探索和尝试。

五、共塑教育新生态

李振玉院长讲话

李振玉院长提出六个字：“在场”“切磋”“思齐”，谈到教学应注重“在场”，要联系实际，倡导“教学相长”，师生、同行之间切磋共进，鼓励批判性学习，要善用技术但需保持独立的判断，强调教师专业成长，建议年轻教师多向资深教师请教。（图文/教师发展中心黄刘露 责任编辑曾进）