11月2日下午，广东白云学院国际时尚设计学院院长王家馨教授应邀在国家教育行政学院与中国教育干部网络学院作题为“基于全国优秀教材建设奖视角的职业教育精品教材建设”的专题报告。报告系统阐述了新时代职业教育教材建设的理念、路径与实践，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，从政策导向、产业需求、科学原则与数字趋势等多维角度展开深入分析，为职业教育教材建设提供了理论支撑和实践指引。

王家馨教授指出，教材建设是“国家事权”，必须坚持正确的政治方向和价值导向，将立德树人根本任务贯穿教材编写全过程，打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材。他强调，教材建设不仅要体现国家意志，更要服务于技术技能人才的全面发展，成为落实立德树人根本任务的重要载体。他进一步提出职业教育教材应具备“导向性、科学性、时代性、实践性”四大核心特质，强调教材应成为连接产业与课堂的桥梁，紧密对接行业标准与岗位需求，融入“岗课赛证”综合育人理念，着力培养学生的综合职业能力与工匠精神。

在建设原则方面，王家馨提出科学性、系统性、适切性是保障教材质量的核心原则，也是实现育人目标的重要基础。他详细阐释了三大原则的内涵：科学性要求教材内容准确、结构合理；系统性强调知识体系的完整性和递进性；适切性则注重教材与学情、教情的匹配度。他倡导以产教融合为关键路径，结合数字化转型推动教材形态与教学模式创新，开发融合真实项目与数字资源的活页式、工作手册式及融媒体教材，构建“虚实结合、学训一体”的新型教学资源体系。

作为实践案例，王家馨分享了服装专业教材建设的探索成果。该专业通过深度校企合作，将企业真实项目转化为教学案例，构建“教材即项目、课堂即工厂”的新型教材体系，并将AI技术、虚拟仿真等数字化工具融入教学内容，实现了“教学场景与工作现场对接、学习内容与岗位要求对接”，有效解决了传统教材滞后于产业发展的现实问题，为学生提供了更加贴近实际、贴近产业的学习体验。

讲座围绕“四个关键”系统进行总结：方向是根本，要坚持教材建设的政治属性；融合是关键，要深化产教协同育人机制；数字是趋势，要推进教材形态创新与教学方式变革；质量是生命，要筑牢科学、系统、适切的教材质量根基。

此次讲座不仅展现了广东白云学院在教材建设方面的积极探索与实践成果，也为全国职业院校提供了可复制、可推广的“白云经验”。学校将继续发挥在应用教育领域的示范引领作用，深化教材建设改革，为培养高素质技术技能人才、建设教育强国贡献力量。（图文/国际时尚设计学院连思敏 责任编辑曾进）