7月8日上午，我校在明德楼107报告厅召开学期教学工作总结会议。本次会议以人工智能赋能教育教学改革为主题召开。陈春发副校长、李红英副校长、柳贵东校长助理、张国安校长助理出席会议，各二级学院院长、副院长、系（教研室）主任（副主任）、专业建设负责人，教师发展中心、教育技术中心、产业研究与产教融合发展中心负责人，教务处、教学质量监测与评估中心副科级及以上人员参加会议，会议由纪秋颖教务长主持。

纪秋颖教务长主持会议

一、拥抱变革：AI重塑教育生态，虚实共生开新局

传媒学院孙玮院长以《虚实共融：AIGC重塑教育生态》为主题，揭示AI对教育本质的重构。

孙玮院长作主题报告

“从‘知识传输’到‘能力跃迁’，AI正推动教育主体系统性变革！”孙玮院长以DeepSeek大模型的技术跃迁为例，点明三大趋势：（1）技术革命：精度训练使算力效率倍增，百万级上下文处理从理论走向课堂；（2）范式颠覆：AI驱动的“虚拟匠人”激活非遗文化传承，苏绣、陶瓷借AIGC破圈新生；（3）教师进化：教师核心竞争力在于驾驭AI工具，培育学生批判思维与创新素养！

报告引发全场共鸣，老师们深刻认识到：拥抱AI不是选择题，而是教育者的必答题。

二、专业重构：数据驱动人才培养“智”升级

工商管理学院殷明博士展现AI如何重塑人力资源管理专业人才培养全链条。

殷明博士分享现场

1.产业需求智能画像：专业团队利用AI分析1200份岗位招聘数据，锁定2025年HR人才能力跃迁培养目标；基于30项工作任务拓扑图，构建“价值正·业务熟·技术广·实践强”人力资源管理专业四维素养模型。

2.课程体系动态焕新：新增《Python人力分析》《AI伦理与治理》等前沿课程群，选修模块按HRBP、HRTech、服务外包精准分流；同时将《国际人力资源管理》嵌入跨境企业管理实战，《劳动法概论》融入湾区劳动法规案例库。

殷明博士强调，AI是人才需求的“动态CT扫描仪”！

三、课堂革命：AI点燃教学“融”创新

建筑工程学院张静老师以《中外建筑史》课为例，展现AI如何破解教学痛点。

张静老师分享现场

以课程当中第六章第三节“私家园林基本设计手法”为例，从抽象到具象，张静老师教会大家如何利用AI破壁传统教学：（1）设计可视化：引导学生用建筑垂类AI平台“老王大模型”生成寄畅园理水方案，对比AI教学改革与传统教学方法，直观领悟“隔而不塞”设计精髓；（2）跨学科实战：指导学生用Gemini生成园林建筑实例，从教师专业讲评与AI分析评价双轨并行实战分解，Tripo构建3D模型，实现“文化传承-技术应用-成果转化”闭环。

纪秋颖教务长指出，学校的教育教学改革，需要AI与OBE双向赋能，以智能技术为引擎，以成果导向为罗盘，点燃课堂革命星火，全面提升学生学习效果和教学质量！

四、生态攻坚：锚定一流专业建设“创”突破

陈春发副校长总结了本学期教学工作，感谢全体教师努力协作圆满完成2025年教育教学审核评估工作，肯定了各专业在AI赋能教育教学改革先行先试方面做出的成绩，发布了《构建“AI赋能·质效双升”教育新生态》战略倡议，部署三大攻坚任务。

陈春发副校长总结讲话

1.靶向突破：学校的省级一流专业实施“挂图作战”，加快建设，冲击国家一流。学校各专业至少建成1门AI金课；

2. 课堂生态重构：打破“教师-教材-教室”中心壁垒，将实现“AI助教-数字人导师-学情预警”全链覆盖；

3. 产教融合升级：与华为、腾讯等龙头企业共建元宇宙实训基地，开发“AI+微专业”学分银行，每门培育课配套虚拟实验项目+企业案例库。

陈春发指出“教师要做‘学习架构师’，学生要成‘创新调度者’！”全校教师将以此次会议为起点，在AI赋能教育的新赛道上全速前行!（图/教务处邵舒敏、张嘉明  文/教务处吴良勇 责任编辑曾进）