6月9日，教师发展中心第9期系列工作坊《高校教师IT应用能力：现实困惑与提升攻略》顺利举办，主讲人兰国帅博士,主持人曹叔亮博士。教务处处长李红英、刘诗安教授以及来自各二级单位的38名老师参加了本次活动。

“互联网+”教育的时代已经来临，IT技术的重要性不言而喻。当前我校紧跟时代潮流，在做好线下课程改革的同时，积极做好网络课程与资源建设工作。本次活动较好地解答了当前教师在教育技术应用能力上的困惑，帮助广大教师提升IT应用能力。

兰国帅博士从四个方面阐述了高校教师IT应用能力这个主题：1.面临的现实困惑；2.破解攻略；3.撰写高质量论文；4.打造精品微课。兰博士将教师IT应用能力面临的现实困惑概括为培养不出会自主化学习的卓越人才；不会改革课堂教学、撰写学术论文、申请课题项目、撰写专著教材；教学科研不能够很好地与社会服务需求相对接；不能形成有自身特色的聚焦性的研究领域和研究文化。基于此，兰博士指出高校应构建“互联网+”人才培养、科学研究、服务社会、文化传承等系列体系，聚焦互联网+学习方式变革、互联网+技术工具思维、互联网+信息化专题培训、互联网+标签式研究文化四大对策。兰博士作为微课领域的专家，与大家分享了自己的心得。他指出精品微课5步模式：谙熟微课知识、精通微课设计、协调微课准备、掌握微课制作、善用微课教学。兰博士认为微课就是对某一个重难点进行10分钟左右的讲解。在讲解过程中，兰博士分享了很多常用软件、工具以及相关网站链接。

交流环节中，李红英处长承诺在微课制作过程中学校会提供相关技术支持，希望大家将微课设计与教学设计结合起来。活动结束后，老师们积极与兰博士交流沟通。（图文/教师发展中心张雯雯） 嘉宾简介：河南开封人，南京师范大学教育技术学博士，河南大学教育科学学院校聘副教授，硕士生导师，河南省教育信息化发展研究中心研究员。目前被聘为《Journal of Computers in Education》、《外语电化教学》等多本SSCI、CSSCI期刊审稿人。研究方向为信息技术与教育应用。

活动现场,兰国帅博士正在分享经验