为学习兄弟院校在数学建模团队建设、数学建模竞赛培训课程体系构建及数学建模参与产教融合的先进经验，并加强院校俱乐部间的交流，6月10日下午，广东白云学院教育学院副院长彭雨明、数学教研室主任凌卫平、数学建模指导组老师兰同汉教授、周隽、王娴、刘玲老师和数学建模协会学生共12人赴广州城市理工学院交流学习。广州城市理工学院计算机工程学院吴丽镐主任热情接待并主持了交流座谈会，数学建模指导组杨荣领、何秋锦等相关老师及2024年全国大学生数学建模竞赛获国家二等奖的学生出席本次会议。

交流现场

首先，吴丽镐主任介绍贵校在数学建模教师团队建设方面的经验，包括团队组建的原则、教师专业能力提升的途径等。同时，以省级一流线下课程《数学建模与数学实验》为切入点，详细阐述了数学建模竞赛的课程培训体系。双方就如何进行高效率的数学建模培训以及让学生在竞赛中取得好成绩等交流了经验。最后，吴主任就数学建模与产教两者进行融合交流了独特的想法，探讨将实际产业问题引入数学建模教学和竞赛中，培养学生解决实际问题的能力，促进教育与产业的深度融合。

彭雨明副院长对广州城市理工学院的热情接待表示衷心感谢，并介绍了此次调研交流的主要目的，即通过交流学习提升我校数学建模竞赛的成绩。同时，也分享了我校在数学建模教学和竞赛组织方面的现状和存在的问题，希望借助此次交流获取宝贵经验。

兰同汉教授着重强调了数学建模竞赛论文的重要性与完整性，指出论文是展示建模思路、方法和成果的核心载体，需逻辑清晰、结构完整、论证严谨。他特别指出，摘要撰写是重中之重，需高度凝练研究背景、建模方法、关键结论和创新点，确保在有限篇幅内精准传递核心信息，吸引评审老师关注。

本次调研交流活动务实高效，不仅增进了兄弟院校间的友谊，更通过深度分享与探讨，为我校数学建模竞赛发展注入了新动能。未来，我校将以此次交流为契机，整合资源、创新机制，全力备战2025年全国大学生数学建模竞赛，力争在竞赛成绩和产教融合层面实现双突破。（文/教育学院周隽 图/教育学院王娴 责任编辑赵利兴）

合影留念