发布时间：2025-06-09
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6月9日，由教育学院精心策划并主办的团体心理辅导方案设计大赛历时两个多月，于今日圆满落下帷幕。本次大赛吸引了学校474名学生的热情参与，共征集到108份立意新颖、结构完整的团体心理辅导方案作品。经过严格评审，最终遴选出多份优秀学生作品进行表彰。评选出一等奖23人、二等奖37人、三等奖56人、优秀奖47人。
本次大赛的核心在于鼓励学生设计可落地、有实效的团体心理辅导方案。团体心理辅导是一种在团体情境下，由专业领导者引导成员（通常基于相似的发展需求或心理议题）通过互动、分享、训练与体验，共同探索和解决心理问题、促进个人成长的咨询形式。它对于提升人际交往能力、深化自我认知、增强自信与责任感、培养抗挫折能力及社会适应性等方面具有显著效果。而一份优秀的方案设计，则是成功实施团体辅导的关键前提。它需要清晰地界定目标人群、辅导主题、理论基础、活动流程（包含具体环节、时长、所需道具）、预期效果及评估方法。
团体辅导实操现场
参赛方案主题丰富多元，紧密结合大学生实际需求，覆盖了新生适应与人际关系建立、压力管理与情绪调节、学业规划与时间管理、自信心提升与自我探索、亲密关系与沟通技巧、生涯规划与职业探索、特定群体（如学生干部、考研群体等）的心理支持等多个重要领域。通过本次大赛，同学们不仅系统学习了团体心理辅导的理论知识，更通过亲身设计实践，深刻体会了团体动力的独特魅力和干预设计的严谨性。活动有效引导同学们将目光投向自身及同龄人的心理健康发展，倡导积极关注、科学认识、主动悦纳、持续反思并不断完善自我的心理健康理念。（图文/教育学院黄虹霞 责任编辑赵利兴）
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