发布时间：2025-06-05
阅读量：
6月4日中午，教师发展中心在三立园负一楼开展主题为“高校教师站稳讲台后怎样步入科研与社会服务正途”暨第十四期（北校区）博士沙龙，特邀我校教学质量监测与评估中心李振玉教授作为主讲嘉宾，各学院共23人参加。
李教授从欧洲中世纪大学的发端——意大利的博洛尼亚大学、到巴黎大学、牛津大学的演化史，阐述了大学组织如何从“学生的大学”到“教师的大学”的组织特性及其大学教师的社会角色转变。进而论述了近代大学发展史上，由英国红衣主教纽曼在《大学的理想》中坚守的“自由教育”理念，到1810年德国新人文主义教育家洪堡提出的“教学与科研相结合”思想，再到美国威斯康辛大学模式的出现，表明大学的社会职能由“象牙塔”到“社会发展独立站”的历史嬗变。前述高教发展史表明：高等教育与国家发展的关系愈发密切，而高校教师教书育人的根本使命却始终如一，且越发重要。
在讨论中，李教授强调老师们要在完成教学工作的同时，须合理兼顾科学研究与社会服务工作，努力使其相得益彰。建议老师们要树立终身学习的意识，及时了解国家经济社会发展的大趋势，思考高等教育改革的重点和难点问题，通过研读本专业顶尖学术期刊追踪学术前沿发展动态，特别是要联系粤港澳大湾区产业发展实际与社会需求谋划科研选题，努力做到教学、科研和社会服务三者相得益彰相互促进。
李教授还联系自己的从教经历，认为高校教师职业的价值不仅体现在学术成就上，更在于每天与朝气蓬勃的年轻学子相伴，这种充满希望的工作环境是其他职业难以比拟的。我们应当珍惜这份职业带来的独特幸福感——用心教书育人、潜心学术研究、热心社会服务，在见证学生成长和学术进步中获得精神满足。（文/教师发展中心钟欣桐、黄刘露 图/教师发展中心钟欣桐 责任编辑曾进、赵利兴）
博士沙龙活动现场
西校区地址：广东省广州市白云区江高镇学苑路1号
北校区地址：广东省广州市白云区钟落潭镇九佛西路280号
粤公网安备 44011102000160号